复试中一定要注意一些明显的禁忌，这些是过来人的惨痛教训，这些教训的学习有助于我们在复试中避免更大的损失，为面试和复试成功提高几率。高校硕士研究生入学考试服务网站的基本组成及流程图网络环境下依托考研网站的建设，高校硕士研究生入学考试读者的服务能得以全面实现。高校考研读者服务网站包括互联网资源导航、自建数据库资源、自建交互平台，形成互联网资源、数字资源与印刷型资源为一体的，学生、校友、教师等人力智力结合的，报名—复习—考试—录取一条龙的硕士研究生入学考试全过程的个性化、全方位的服务网络。其中自建数据库资源、自建交互平台的内容是网站建设的重点和难点。本文重点阐述高校考研网站建设服务的自建内容。
    禁忌需要我们格外注意，否则将功亏一篑的。复试中是需要技巧的。硕士研究生入学考试读者服务网站的基本组成及内容。流程图以报名—复习—考试—录取为主线，加粗框图为网站自建具体内容，并以虚线相连。目前互联网已拥有考研所需的报名政策、考试信息、复习辅导资料、辅导培训班、交流社区等几乎所有相关的信息资料和服务。但互联网上考研网站上百个，必须进行有效的筛选和集中导航，才能既给读者提供权威性的信息资源，又给读者提供方便全面的选择比较。

　　下面是这些经验教训和禁忌的正文

　　◎教训1：联系的导师太多，给人心机太重的印象

　　赵琳，报考北京某高校的研究生。初试成绩中等，为增加成功的几率，复试前两周她来到自己所报考的学校，打算为见导师做做铺垫。她通过自己在北京的同学和朋友，找到本校正在读研的师兄师姐们，分别拜访大家，以了解所报院系各方面的信息。接下来，便开始跟着师兄师姐去上研究生的课，辛苦奔波，倒也得以被几位导师认识。

　　就此来说，她的铺垫已经足够，但她还不放心，继续马不停蹄地找关系：找师兄师姐索要导师的联系方式，请求他们带她去见导师。当然，最后没有人愿意带她。于是在快复试前，她开始给有联系方式的导师打电话，自我推荐，并表示自己希望成为他们的研究生。导师们的答复大多是要看她复试的表现。于是她放下心来：至少有一个导师会要我的。面试时她一点也不紧张，毕竟大部分导师的课她都上过，回答问题时也很镇定自若，对答如流。导师们对她的表现也比较满意，有好几个导师都想录取她。但是很快，情况发生了大逆转——有一位导师提到赵琳此前曾与他联系的情况，立刻另外几位导师也说赵琳给他们打过电话。导师们一商量，觉得这个学生心机太重，不够单纯，最后共同决定不录取她。

　　◎教训2：目标导师不明确，造成了“撞车”

　　刘杰，本科学农学，跨考业报考教育学，不幸的是没有进入复试名单，于是开始考虑调剂。终于，她了解到武汉某农科所招教育学研究生，急忙与他们联系。因为身在郑州，刘杰给所里的导师们群发了邮件，在每封邮件里都说明自己的情况，并虔诚地表示想要当那位导师的学生。最初，她顺利地收到好几位导师的回信，表示很欢迎她去面试。但当农科所复试名单出来时，她发现没有自己，打电话咨询，教务秘书说因为她“撞车”了。

　　◎教训3：冒昧送礼，一瓶醋也可能误事

　　张伟，山西考生，初试考了某大学研究所第二名，因为经济条件比较拮据但又想去看望老师，结果送了几瓶家乡的土特产——山西老陈醋，但最后复试还是被刷了下去。事后张伟反思，感觉问题也许就出在自己送的特产上。也许他本身的意思不是“吃醋”，但就担心老师“借景生情”……

　　◎教训4：言多必失，尤其是在不懂装懂的时候

　　还有一位考生见导师的经历可谓是“前无来者”。导师问他：你最近看了什么书?他说我看了XXX。导师再问：相关内容的书你还看过谁写的呢?答：我看了XXX，不过那本比不上我看的前一本。于是数落一通，以表示他对本专业的学术问题有着深刻的理解。谁知，那本书的作者　正是该教授去世的导师所写，自然什么希望都没有了。