“近年来，中医药事业有机遇也面临挑战。这些挑战中，我们尤其要提高警惕的是中医思维弱化、中医学术异化、中医技术退化、中医评价西化倾向。”1月21日在京召开的中国中医科学院传承工作会议上，该院院长、天津中医药大学校长张伯礼院士呼吁，全面、深入做好中医药传承工作，从根本上杜绝上述“四化”倾向加剧。 张伯礼说，上述“四化”倾向的主要表现包括：缺少对中医药学科特色优势的认真总结提炼，对中医药基础理论体系的认识简单化；名老中医学术思想传承形式大于内涵，重一方药而缺少学术内涵提炼；科研研究注重罗列数据，用现代医学诠释的多，而较少进行中医理论的分析、思考；民间中医药的人才、方药、技术尚未受到重视，弃之不问、自生自灭，甚至失传；中医药人才培养的模式和内容还有待深化改革等。 “这些都严重制约了中医药事业健康可持续发展，是中医药发展的短板和瓶颈，甚至是隐患和内伤。”张伯礼认为，解决上述问题，要做好作为中医药基础的传承工作，真正把继承作为创新的基础；基于临床实际的需求，从临床难点入手潜心钻研，带着问题研究经典，传承经验，寻找破题的思路和方法。 会上，中国中医科学院授予马力等40人为该院中青年名中医称号，为该院入选全国中医药传承博士后导师、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师名单的专家授牌，并现场举行该院名医名家传承老师收徒仪式。健康报
“近年来，中医药事业有机遇也面临挑战。这些挑战中，我们尤其要提高警惕的是中医思维弱化、中医学术异化、中医技术退化、中医评价西化倾向。”1月21日在京召开的中国中医科学院传承工作会议上，该院院长、天津中医药大学校长张伯礼院士呼吁，全面、深入做好中医药传承工作，从根本上杜绝上述“四化”倾向加剧。
张伯礼说，上述“四化”倾向的主要表现包括：缺少对中医药学科特色优势的认真总结提炼，对中医药基础理论体系的认识简单化；名老中医学术思想传承形式大于内涵，重一方药而缺少学术内涵提炼；科研研究注重罗列数据，用现代医学诠释的多，而较少进行中医理论的分析、思考；民间中医药的人才、方药、技术尚未受到重视，弃之不问、自生自灭，甚至失传；中医药人才培养的模式和内容还有待深化改革等。
“这些都严重制约了中医药事业健康可持续发展，是中医药发展的短板和瓶颈，甚至是隐患和内伤。”张伯礼认为，解决上述问题，要做好作为中医药基础的传承工作，真正把继承作为创新的基础；基于临床实际的需求，从临床难点入手潜心钻研，带着问题研究经典，传承经验，寻找破题的思路和方法。
会上，中国中医科学院授予马力等40人为该院中青年名中医称号，为该院入选全国中医药传承博士后导师、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师名单的专家授牌，并现场举行该院名医名家传承老师收徒仪式。
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