2012年的口腔助理医师考试已经结束了，我很幸运地通过了，成绩比较理想，比我身边的朋友都高一些。虽然这次复习的时候不是很长，但能取得这么好的成绩，我个人认为这是得益于我的学习方法。下面我就和大家一起来分享一下我的学习方法——流程图法。凭借这个方法，让我能够将所记的知识点融会贯通，活灵活现。 首先应建立一个清晰的学习思路，把教科书上独立介绍的板块之间联系起来，增强知识的系统性和逻辑性医学教育`网整理，提高学习效率。如用图表的形式将流行病学每章的基本内容归纳总结，再用“流程图”的形式表示。举个例子：某个疾病的简介→疾病的定义、特点→疾病发生的原因及过程→疾病的诊疗及预防。通过这种图标我可以比较容易地记住这个疾病的考点内容。更为重要的是，这种图标的方法能增强知识点与知识点之间的联想，起到举一反三的作用。 其实每个人的学习方法不同，只要找到适合自己的学习方法才是最重要的。我的学习方法权当一个参考。希望参加口腔助理医师考试的考生都能高效备考，争取一次性通过考试。
2012年的口腔助理医师考试已经结束了，我很幸运地通过了，成绩比较理想，比我身边的朋友都高一些。虽然这次复习的时候不是很长，但能取得这么好的成绩，我个人认为这是得益于我的学习方法。下面我就和大家一起来分享一下我的学习方法——流程图法。凭借这个方法，让我能够将所记的知识点融会贯通，活灵活现。
首先应建立一个清晰的学习思路，把教科书上独立介绍的板块之间联系起来，增强知识的系统性和逻辑性医学教育`网整理，提高学习效率。如用图表的形式将流行病学每章的基本内容归纳总结，再用“流程图”的形式表示。举个例子：某个疾病的简介→疾病的定义、特点→疾病发生的原因及过程→疾病的诊疗及预防。通过这种图标我可以比较容易地记住这个疾病的考点内容。更为重要的是，这种图标的方法能增强知识点与知识点之间的联想，起到举一反三的作用。
其实每个人的学习方法不同，只要找到适合自己的学习方法才是最重要的。我的学习方法权当一个参考。希望参加口腔助理医师考试的考生都能高效备考，争取一次性通过考试。
