随着现代科技的不断升级，我们对于口腔执业医师备考的形式也发生了很多的变化。从网络学习上获取资源就是其中的一种。作为一名从事医学教育的老师，总结自己多年的教学经验，我个人认为听课和看视频学习可以起到便捷的作用，但我们切不可完全抛开教材。 不可否认，科技更新了，我们的考生就很喜欢一些比较先进的教学理念，喜欢抛开教材后去听一些网上的课程，同一个老师的一遍不行，还要听两遍；医学|教育|网搜集整理听这个老师的还不放心，还要找别的老师的来听。听课件当然轻松了，跟着老师的思路（有的同学甚至还不跟思路呢，就在那里耗时间），还可以看网页，聊QQ，啥都不耽误，而且到了结束，感觉整本书都掌握了，自我感觉还不错。但是一做题，就出问题了医学|教育网整理，这里记不清楚那里不能确定，到头来，还是不会做题。 问题出在哪儿？我觉得一部分原因就是这部分考生没有利用好参考教材，没有合理掌握视频课件教学和自己阅读教材相互配合的方法。建议复习完一遍教材之后再看课程，也可以看完一个章节的内容之后再看课程，总之要懂得结合两者的优势才能提高自己的复习效率。 所以，在复习口腔执业医师考试时，切不可以看课程来完全代替看书做题！
随着现代科技的不断升级，我们对于口腔执业医师备考的形式也发生了很多的变化。从网络学习上获取资源就是其中的一种。作为一名从事医学教育的老师，总结自己多年的教学经验，我个人认为听课和看视频学习可以起到便捷的作用，但我们切不可完全抛开教材。
不可否认，科技更新了，我们的考生就很喜欢一些比较先进的教学理念，喜欢抛开教材后去听一些网上的课程，同一个老师的一遍不行，还要听两遍；医学|教育|网搜集整理听这个老师的还不放心，还要找别的老师的来听。听课件当然轻松了，跟着老师的思路（有的同学甚至还不跟思路呢，就在那里耗时间），还可以看网页，聊QQ，啥都不耽误，而且到了结束，感觉整本书都掌握了，自我感觉还不错。但是一做题，就出问题了医学|教育网整理，这里记不清楚那里不能确定，到头来，还是不会做题。
问题出在哪儿？我觉得一部分原因就是这部分考生没有利用好参考教材，没有合理掌握视频课件教学和自己阅读教材相互配合的方法。建议复习完一遍教材之后再看课程，也可以看完一个章节的内容之后再看课程，总之要懂得结合两者的优势才能提高自己的复习效率。
所以，在复习口腔执业医师考试时，切不可以看课程来完全代替看书做题！
