临床执业助理医师考试复习法的核心是先了解考什么，再带着问题去听课、看书。所以要求考生先做题，了解哪些是考点？哪些是难点？哪些题容易出错的？知道这些后再去看书的效果和传统的看书→做题→看书之复习法相比，不可同日而语。 具体方案就是以章或某个系统为单位，先不看书而是直接做历年考题，做完本章或某个系统的全部考题后再听课、听完课后再复习该章节教材内容。一章一章地循环。 千万不要以为还没有复习就做题会耽误时间，甚至认为做题也是蒙答案。实际上这一步的关键在于把握考点，并不在于做对多少题，正是这一步可以解决传统复习方法的障碍——书看完第一遍后，一做题就会发现第一遍书等于白看。需要注意的是，做对了某道题，说明掌握了这个知识点（蒙对的不算），错题无疑是自己的薄弱环节。通过做题把握本章出题的重点、难点医学教育`网搜集整理。例如：诊断学第一节“发热”，做完考题后就不难发现常考的知识点就两个：稽留热和弛张热的定义和临床意义。当然高热和低热是必须掌握的，但不会直接在本章出题。
临床执业助理医师考试复习法的核心是先了解考什么，再带着问题去听课、看书。所以要求考生先做题，了解哪些是考点？哪些是难点？哪些题容易出错的？知道这些后再去看书的效果和传统的看书→做题→看书之复习法相比，不可同日而语。
具体方案就是以章或某个系统为单位，先不看书而是直接做历年考题，做完本章或某个系统的全部考题后再听课、听完课后再复习该章节教材内容。一章一章地循环。
千万不要以为还没有复习就做题会耽误时间，甚至认为做题也是蒙答案。实际上这一步的关键在于把握考点，并不在于做对多少题，正是这一步可以解决传统复习方法的障碍——书看完第一遍后，一做题就会发现第一遍书等于白看。需要注意的是，做对了某道题，说明掌握了这个知识点（蒙对的不算），错题无疑是自己的薄弱环节。通过做题把握本章出题的重点、难点医学教育`网搜集整理。例如：诊断学第一节“发热”，做完考题后就不难发现常考的知识点就两个：稽留热和弛张热的定义和临床意义。当然高热和低热是必须掌握的，但不会直接在本章出题。
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