临床执业医师是考生在复习过程中，往往存在众多的误区，这里小编总结三个常犯的误区，供给大家参考。

　　误区一：完全依赖课件，书反而受冷落。

　　如果说大纲是树干，那么教材就是枝叶。所以怎么强调书都不为过，在考前一个月，考生要回归课本，要反复看书，反复记忆。听课练习看讲义，这一切都是为了更好的掌握教材，都是一种手段而已，如果过于重视这些手段，而忽略了最主要的教材，这将是最大的败笔。

　　误区二：反复听课，以听课代替看书记忆。

　　有的同学很喜欢听课件，同一个老师的一遍不行，听两遍；听这个老师的还不放心，还要找别的老师的来听。就拿基础班来说，一门课程大约20个小时，听两遍就40个小时，如果找还要听别的老师的，那就差不多80个小时。这是多么庞大的时间数目呀，难怪说时间紧张。听课件当然轻松了，跟着老师的思路（有的同学甚至还不跟思路呢，就在那里耗时间），还可以看网页，聊QQ，啥都不耽误，而且到了结束，感觉整本书都掌握了，自我感觉还不错。但是一做题，就出问题了，这里记不清楚那里不能确定，到头来，还是不会做题。

　　那么，问题出在那里呢，该如何利用课件呢。