如果是选择了医学教育网临床执业医师网络课程，请一定注意“合理”利用。为什么我要强调“合理”？往年很多考生反映：“我的网络课程都没听完呢，就考试了”。的确如此，考虑到全国考生的水平参差不齐，每个人的薄弱学科不尽相同，多数网络课程需要考虑到所有考生的需求，因此课时较长。如果我们不加选择地听课，势必造成上述窘境。合理使用网络课程的方法是：根据考生个人的体会，选择自己薄弱的学科或是没有搞清楚的知识点，有重点地听课。而那些你已经掌握了的知识点，就没有必要再听。毕竟，参加考试的医务人员不是“零起点”，你并不需要把课程从头听到尾。