——给医学教育网2011年面授学员的建议

医学教育网·汤以恒

　　顺应广大学员的需求，医学教育网2011年即将在全国开设医考面授辅导。作为主讲老师之一，我很荣幸的应邀参与了这一课程的前期设计，与医学教育网的教务人员一道，围绕“如何切实提高学员通过率？”这一核心目的，尝试设计一种不同于其他面授培训机构的教学方案。最终，我们找到了答案。

　　那就是：把面授和网络有机的结合起来，合理利用两个资源，切实提高复习效果。

　　一、为什么要结合？——取长补短。

　　过去这几年，我在医学教育网独家讲授网络课程，同时在其他机构从事面授授课。经历了两种不同的辅导模式，我体会到这两种模式各有所长。网络辅导的优点是课程可以反复听，在医学教育网还有7*24小时答疑、模拟考场等多种配套服务，但老师与考生之间缺乏互动性；而面授辅导则更强调互动性，老师与考生面对面的交流，可以达到更直观的教学效果。优秀的老师更能充分调动考生的激情，在或幽默、或启发式的教学互动过程中把知识点当堂消化，大大提高复习效率。

　　但面授辅导也有不足之处：一是讲课无法回放，如果某个知识点你当堂没有听懂，后期很难再回忆起老师曾教过的学习技巧；二是现场答疑有限，因为老师讲课间隙时间很短，无法回答过多的考生提问，而实际上我们都知道，复习过程中遇到疑问能得到及时解答是十分必要的。

　　因此，在最终定稿的面授辅导班教学方案上，我们建议所有的面授班次都赠送相应的网络课程，从而使所有参加医学教育网面授的考生，也同样能享受网络课程的回看、答疑等增值服务。

　　幸运的是，最终我们的建议得到了采纳。

　　二、 怎么结合？——避免三种情况。

　　参加面授辅导的学员怎么把面授与网络辅导合理的结合起来，发挥最佳的复习效果呢？这是非常关键的问题。提醒各位要避免三种情况：

　　（一）在面授课上分秒必争，生怕错过任何一个字眼，一旦出现跟不上讲课老师的节奏，就开始慌乱，觉得自己怎么这么笨！

　　（二）面授课程不好好听了，无论老师怎么在课堂上提问，也不回应了，心想“反正有网络课程可以反复听，不着急”。

　　（三）面授课程听一遍，网络课程也听一遍。

　　第一种情况很常见，尤其是比较早一点的面授班，大家复习得还不够深入时。老师讲课需要照顾到多数考生的进度，难免会有部分考生跟不上；

　　第二种情况会极大的浪费面授课的效果，当老师在课堂上互动时，你不积极主动的参与，面授辅导的最佳效果就被你奢侈的浪费了！

　　第三种情况，我估计多数考生还没听完课，就该考试了。你没有那么多时间啊！

　　我建议的做法是：所有参加面授辅导的考生，在课堂上一定要集中精力跟着授课老师的思路走，积极呼应老师的提问或是互动，尽可能跟上节奏；在课堂上没有彻底听懂的知识点，到网络课程里找到相应的章节，仔细听；如果还有不懂的内容，在答疑板上提问；适时选做医学教育网的模拟试卷，来验证复习效果，查漏补缺。

　　如此，应能合理的利用好面授和网络辅导两个资源，为2011年医考成功增加筹码！

　　期待与大家面对面的交流，祝各位2011年马到成功！